第一百六十五章 复杂的数学归纳法_我的老师是学霸 首页

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第一百六十五章 复杂的数学归纳法

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之后,高师兄拧着眉头,向顾律确认道。

  顾律点头,“没错,已经做出来了。”

  “可是……”

  可是,这特么才一天时间啊!

  高师兄觉得自己的认知在一点点崩塌。

  因为顾律的表现,越来越不在高师兄的认知范围内了。

  上一次顾律的逆天表现依旧历历在目,这一次,顾律再次将之前的场景重演。

  同样是一个人,用一天时间,完成预计两个人用半个月时间搞定的任务。

  而且这一次任务的难度,比上次还要高许多。

  上一次,顾律只是将原本需要通过复杂计算才能得出结果的一套公式,通过引入抽象-K簇这个概念,将步骤进行简化而已。

  而这次,顾律是从无到有,在极短时间内,重新制定一套全新的证明方案。

  无论是难度,亦或是复杂程度,后者都要比前者高一些。

  其实,高师兄还不知道的一点是。

  顾律在制定新方案的时候,不仅仅是要让证明方案具有可行性,并且,还需要新方案的证明步骤要比原方案简单。

  只有这样,顾律才能保证,在六个月的任务时限结束前,解决极小模型纲领第二问题。

  顾律在电脑上操作一番后,对高师兄说道,“高师兄,新方案我通过邮件发给你了,你检查一下,有没有问题。”

  高师兄打开邮箱中顾律发来的文件,粗略的游览一遍。

  接着,高师兄露出一副古怪的表情,“顾师弟,你这证明方案……”

  “很奇怪是吧。”顾律为高师兄补充了后半句,不在意的笑笑,“其实在我制定这个方案的时候,也是这种感觉。”

  “但事实,它就是对的!”顾律嘴角上扬,语气自信。

  顾律提出的新方案,说简单也简单,说复杂也复杂。

  其核心只有五个字:数学归纳法!

  数学归纳法,没有人会陌生。

  众所周知,数学归纳法是我们在高中就接触的一种证明方法,可以说是最基础的证明法之一。

  但顾律的方案可不是我们高中学的最普通的数学归纳法。

  而是……史诗级

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