第一百三十章 我是一个数学家!_我的老师是学霸 首页

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第一百三十章 我是一个数学家!

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数,潮汐载荷!”

  “……第二个参数,是隧道纵向等效抗弯折系减系数,根据盾构隧道结构的具体尺寸,沿纵向建立  9环管片。管片结构采用实体单元solid95模拟。”

  “当环间设置56根M36螺栓时,环间接头弹、塑性2阶段的抗弯刚度分别为:  Kθ1  =  5.45  ×  10^11  N·  m/rad,  Kθ2  =5.32  ×10^10  N·m/rad。等效抗弯刚度折减系数为:ηM=(EL  )eq/EI=Kθ/El/l。”

  顾律讲的语速不算快也不算慢,所以在场的大部分人还算能够跟上顾律的思路。

  但越听,他们越是感到诧异。

  因为顾律的求解思路和他们预想中的大相径庭。

  一个工程学问题,在顾律手中,硬是通过构建数学模型,制定参数,把他硬生生的变成了一个数学应用题!

  这是让他们不少人吃惊,甚至大跌眼镜的存在。

  但是,顾律的讲述中,又没有任何漏洞存在,足以证明顾律的思路是正确的。

  顾律的讲述渐渐到了尾声。

  “弯矩作用下环间接缝面转角θ可由公式θ=cosφ+(π/2+φ)·sinφ/sin^3φ计算得之,综上可得,潮汐荷载作用引起的最大环缝张开量为0.271  mm。”

  顾律说出结论:“这个数值意味着潮汐作用对接缝处防水性能的影响较低,但要求橡胶密封垫满足在极限状态下错位量10  mm、张开量15  mm时,抗水压能力至少为0.5  MPa!”

  “关于我的解答就是这些。”顾律关上文件,抬头,平静的目光望着众人。

  啪啪啪~~

  郑淳赞赏的眼神望着顾律,第一个带头鼓掌。

  接着会堂内响起接连不断的掌声。

  顾律以这样一个年纪,却解决了如此一个难题,确实值得这样的掌声。

  在那些望向顾律的视线中,质疑的目光不在少数。

  毕竟顾律今天的表现确实不像是他这个年纪该有的水平。

  但更多的视线中带着的,是一种对后辈的赞誉和欣赏。

  “顾律,我可以问一个问题吗?”前排,一位老专家好奇的目光望着顾律。

  “您说。”

  “那道题目明显是一个工程学问题,但你为什么要去用数学的语言解答呢?”

  “原因其实很简单。”

  “嗯?”

  “因为……我是一个数学家啊!”

  …………

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